今天学习第八课《找骆驼》，一篇自读课文，看孩子们昨晚的预习情况，心中有数，这篇课文不讲也罢，孩子们读几遍课文，问题全都解决了。倒是这一单元的习作一直压在心头，沉甸甸的！观察中的发现，孩子们观察都是有一定难度的，更何况是发现呢！就借着《找骆驼》的老人来说事儿了！
我有一个爱好，养肉肉。虽说这是一项年轻人喜欢的东西，偏偏我有一颗少女心，哈哈！家里养了近百盆的各种肥肉肉。去年冬天撸了一把叶子，用一个盒子装着，放在了教室里，每天课间或者清晨就去喷上一点水。孩子们也没事去瞧瞧。但是他们一直不明白，我这个老师的爱好很特别，整了一把叶子，还排着整齐的队伍，种叶子？孩儿们没见过。也不解释，照旧洒水，自我欣赏。
昨天，气温稳定以后，我又把这些叶子摆到了教室里。但是不同的是，这些叶子已经在底部发出了嫩嫩的芽，绿油油的，甚是可爱！已经有孩子产生了好奇，有一片叶子明显不知被哪个小家伙给拔了一下，但是没拔出来，因为，叶子生根了！
话题回到课堂上。“大家注意到窗台上那些叶子了吗？”小嘴议论纷纷，怎么会注意不到呢！“那你们有没有注意到这些叶子有什么变化呢？”这个问题太容易了，张口就来。但是话题一转，“我发现有同学对这些叶子特别感兴趣，所以就拔了一片想看看，不知道观察到了什么？”教室里立刻安静下来。我面带微笑继续问“是谁这么好奇？既然看了，讲给大家听听好不好？”或许是看我没有生气，小沈犹犹豫豫的把手举了起来，“老师，是我！”鼓励的看着他“说说看，你发现了什么？”“我拔出来看到叶子上面长了很多白白的根！”“那你拔出来了吗？”“拔了一点，拔不动，又放回去了！”“为什么拔不动呢？”顺便又给补充了点关于植树造林的知识，根抓住了土壤，所以植物有防止水土流失的作用。
小沈最近的表现可是可圈可点，观察力提升很快呢！上周站队的时候跟我说：“老师，我发现你眼镜上面一道一道的！”当时就鼓励他回去了解一下为什么，并看看老花镜和太阳镜有没有这现象。今天课堂上说到小沈的这一发现，观察到他面露喜色，估计已经胸有成竹了。
有的时候，既然鼓励孩子去发现，就要有所付出。林肯砍了樱桃树，爱迪生拆了闹钟，我也要有大胸怀，虽然我很爱这些肉肉。下午去教室，哈哈，有好几片叶子已经出现松动，但是都没有被拔出来，看来这根真的长得极牢固。我也有新发现哦，别的叶子都是朝上的一面发芽，有一片叶子背面也发了芽，当时我还以为是紧挨着它的另一片叶子发出来的呢！哈哈，真的感谢我的娃娃们好奇的动手拔了它，让我也有新发现。观察，真的很有趣哦！
期待明白的文章了，娃儿们，加油哦！
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