提起小俎，就容易联想起小白兔和童话故事里的公主，小俎看起来萌萌的，特别可爱，让你不忍心去责怪她。刚刚接班时间不长，她就敢在我身边，拉拉我的衣服，有时候坐在自己的座位上，摆摆小手示意我过去。
可是就是这样一个孩子，在早上的演讲时却让我费尽心思。一开始那是死活不上台，好不容易上去了，一句话都不说。眼看着眼泪都给逼出来了，我悄悄告诉她一句话，说一句也可以，委屈的噙着眼泪，使劲的闭着小嘴就是不说话。后来担心逼得太紧出问题，就放松了一下，慢慢来吧。当然课间也是尽量找机会与他交流，以为她是害怕说话呢，也努力和她说笑话，希望她不是因为怕我。
去年的选修课，小俎选择了我的课本剧，第一学期我们表演《从现在开始》，她选择了一个很不起眼的小角色，但是却没有拒绝演出。好的开始，心里暗暗想。随着每一次的表演练习，小俎的表现还不错，虽然台词少，倒是挺大方的。因为选修课孩子很少，反复的排练也是枯燥乏味的，所以课堂上我尽量和孩子们说话带着玩笑，不是一般课堂上的一本正经。慢慢的，几个孩子都跟我更加的熟了，他们甚至敢围着我和我打闹，开玩笑，抢我手里的食物。、
最令我意外的是这一学期，新学期开始，接任班主任工作，在开学初下通知要进行班干部竞选。没想到，小俎自己就蹦蹦跳跳上台了，而且竞选的是文艺部长。事后，小俎妈妈都觉得意外呢！在成功竞选之后，每周有一次班前歌，由文艺委员组织，从一开始的唱歌只会喊一下歌曲的名字，到后来在我的“逼迫”下，唱歌曲的第一句，再到后来伸出双手打节奏指挥，虽然不规范，不美观，但是看着小俎的进步，心里还是暗暗高兴。
趁热打铁，给报名参加学校的广播站。因为小俎的朗读水平在班里绝对的棒。功夫不负有心人，经过一周的反复练习，小俎和艺涵的第一次播音取得了完美的成功。
现在的小俎，让她上台已经不是什么事儿，所有这一切，我想除了孩子的努力，家长功不可没，能及时的注意到孩子的问题，愿意与老师配合、沟通。其实很多孩子，老师都看到了他的潜质，但是得不到家长的配合，老师的独角戏就唱得很艰难，效果自然也就微乎其微了。
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