正批阅作业的时候，陈主任过来了，看到我就说“你的宝贝到了！”一边递过来两本杂志。是《新作文》和《小学作文创新教学》。翻开第一眼就看到了博友杏花江南老师的文章。根据之前的经验，江南老师肯定还没接到样刊，所以赶紧拍了照片发过去。白天上课、作业，没有来得及看，下班就带回了家。吃过晚饭，坐下来，先看《新作文》，里面都是低年级孩子的文章，看看人家孩子的水平，看看杂志的选文方向，准备给我们的孩子投稿呢！然后泡了一杯茶，慢慢品读《小学作文创新教学》，最喜欢江南老师发表的那种作文实录性质的文章，对于我这样的来说，借鉴性比较大。一边读一边自己都禁不住乐了。想象着江南老师腆着大肚子和一个个娃娃们拥抱的情形。
又想到了今天下午，宋老师、我和孩子们一起在学校后面小花园拍照的情形。一开始孩子们还有些拘谨，后来慢慢的就放开了，晓冉甚至跟在我身后，就像和小朋友做游戏一样，扯着我的外套，摇晃着，说笑着。这样的情形写出来也是不错的选择。一遍又一遍去校园里欣赏，相信这个春天，这个春天的校园，对于孩子们来说会更加印象深刻。我们的一次次逛校园，拍照片，终于把其他的班级也吸引了，今天下午就有一个班级的同学们在老师带领下也来逛校园了。这种逛，不但给孩子们增加写作素材，还会增加对校园的热爱，上周孩子们的第二次写校园就已经有不错的文章了。
关于春天的写作还会继续，努力寻找写作的观察点，加油！
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