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2016-3-1鸡毛蒜皮二年级下(4)  

2016-03-01 19:12:26|  分类: 班级气象 |  标签: |举报 |字号 订阅

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转眼已是三月,真正到了春暖花开的季节,气温升高,孩子们也活跃起来。

昨天去学校图书室借了五十多本书,发给孩子们。与我们凯瑞本部相比,这里的图书实在是少得可怜,凯瑞在建校之初,翟校长花了很大的资金投入到图书室的建设,经常说:我宁可孩子们把书看没了,也不愿让书籍在架子上睡觉。那个时候班里我选了几个代表,孩子们自己去图书室选书,每月一次,乐此不疲。我们北校从原来的乡镇学校被接管以后,虽然凯瑞也投了很大的资金用于各项建设,但是毕竟不可能一步到位。差中选优,找了一部分孩子们能看的图书,发给大家。小家伙们依然个个兴奋不已。有的就追着问:是不是我妈妈他们买的啊?今天早上,就有不少孩子来到教室收拾好书包以后,就开始安静的看书了。谁说孩子不喜欢看书,那是没有营造合适的氛围,没有正确的引导。下一步,家委会把书买来以后,再建立我们自己的班级图书架,孩子们就更幸福了。

昨天的语文园地留了一点小尾巴,今天收上来,很多孩子就没有继续去完成。但是有的孩子做的相当不错,特别是最后一个用上描写春天的词语来写一段话。课堂上选了几个孩子的用实物展台投出来给大家看,好的东西看得多了,也就潜移默化了。然后继续做第五课。因为比较简单,孩子们当堂完成,全对的也不少,出错的发回去自由改错。个别实在跟不上,家长也没有能力(更多的是没有耐心)关注的,放学后留下来单独监督完成。

演讲时间,几个孩子读了日记之后,就没有人愿意上台,于是拿出准备好的一个孩子的日记,和孩子们一起一句一句的读,分析,引导孩子拓展开去,把一段短短的小日记拓展成了一篇长长的详细的文章。就这样一点一点来,只能适应孩子的接受能力,点滴渗透。

不断的告诉自己,不着急,不生气,心态好了,要求低了,自己也解脱了。

认真读书的孩子们:

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