周三总是累到无语。
早上的早读演讲基本成型了，如果不是为了给孩子们录像，就可以连起来二十分钟批阅不少作业呢！
第一节课听写之后学习坐井观天，重点是指导朗读，本来是想让孩子们写一写青蛙跳出井口之后的故事，但是语文园地上有这个续写，就没有继续因为一旦有了范文，孩子们就被框住了，写不出新鲜的东西，倒不如好好读读人家的文章。读完课文，剩余十分钟写作业，一共十个生字，一个字两遍加一个词语两个注音，一分钟完成一个时间足够。再次强调只有全对的同学，书写认真了才能盖小印章。结果这次的作业出奇的好，全对的比以前多，书写也提高不少。随手拿了七八本用展台投给孩子们看，引来一片羡慕的眼神。
第三节课品德老师看病去了，于是继续上语文。孩子们先独立完成语文园地的题目，然后实物展台一个个题目说着，老师便携着对照答案，结果收上来以后还是大小错误不断，听讲依然是重点。发了听写的本子改错。昨天特意布置了回家听写，有的孩子全对并且书写认真，有的孩子错一两个字也可以谅解，但是七八个孩子错的离谱，更有几个基本没写上字，还有一个昨天听写本没交，今天就用错了本子，另一个干脆交都不交。没有规矩不成方圆，也是为了督促孩子重视作业质量，课堂上很严肃的批评了错的多的孩子，错的在五个字之内的每个字改五遍，超过五个的改十遍，惩罚不是目的，是为了让孩子因为不愿改错而用心去记忆。23个字错五个已经是我所不能容忍的了。
课余时间字帖、语文园地、听写本、作业本，似乎每天都有二百多本作业等着，幸好今天还没有午写。批一遍就够累的，可是错的太多就需要第二遍甚至第三遍，那就不止二百多了。下午第一节，品德老师别的班还有课，没有办法，继续上。听写的改错趁这个时间都基本完成任务，然后读了语文读本上第四单元的小故事，这样的童话故事孩子们应该读一读，也比较好理解。作业本改错的也趁机完成任务。三五个实在跟不上的只能明天了，因为接下来是两节选修课。还剩了一点时间，读了周末孩子们的优秀写绘作业，从周一开始，陆陆续续，总算是读完了。这种展示既是表扬鼓励也是引诱和借鉴。
选修课的孩子来自不同的班级，课本剧对于二年级的孩子来说挑战性比较大，今天重点就排了《从现在开始》的第一场。总算是基本记住台词了。说的口干舌燥。放学后还有教研活动，直到五点下班。真是马不停蹄。
下班、清理卫生、买菜做饭。赶在六点儿子到家之前完成，保证孩子进门能吃饭。体育训练强度大，晚上作业也不少，做为家长，我也需要尽心尽力。所以，有些时候，不是老师苛求家长，同样作为家长，我深深的知道家长的责任。人生最大的成功就是做一个好家长。
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