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2015-9-8鸡毛蒜皮二年级(老教师的新教师亮相课)  

2015-09-08 19:28:16|  分类: 班级气象 |  标签: |举报 |字号 订阅

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开学第一周,学校要求所有新入职新调入的老师出示一节亮相课,两校区交流的老师也要讲。呵呵,二十多年的教龄,突然又变成新教师了。开学初计划带领孩子们开展课外阅读,但是针对孩子的实际情况,又做了调整。一课一拓展是不好办,但是一单元一拓展还是可以的。就如我开学初所说的,选择几个单元进行拓展阅读。加上说起讲课,千篇一律的讲述,特别是低年级也没什么新意,所以决定不讲课文,就给孩子们上拓展课。

之前一直担心孩子们的课堂表现,没想到看到教室里进来这么多的老师,孩子们反而安静下来。上课伊始,先回顾了关于描写秋天的词语,背诵识字一的词语,然后背诵关于秋天的古诗,第四课《古诗两首》。接下来是关于秋天的文章,我们一起读《语文读本》的第二课,昨天读了第一课,第二课比较长,孩子们读完,速度有些拖,于是一句一句带着读了一遍。接下来再自己读。说一说自己喜欢的句子。师正轩举着胖胖的小手,着急的看着我。得到允许,站起来一边用手比划着一边说:“我喜欢牛儿羊儿长肥膘。”听课的老师就开始笑。没想到人家接下来说的是“长了肥膘就有力气干活了。”在几个孩子说过以后,孩子们带着这种对秋天的喜爱再一次读课文。两次字读课文,宇航都一直坚持着。第一次大家都停止了,他还在用手指着读,于是站到他跟前,一句一句随着他读。读完了,提醒大家给航宇掌声,表扬他坚持读完。没有听课的时候,航宇或许因为落下的太多,上课精力不是很集中,这次难得孩子想要好好表现,自然不能错过。第二次依然陪他读完,再次表扬,比上一次读的好多了。在这种公开的场合的表扬,对孩子来说,说不定是一个机会,或许因此就激发了他学习的兴趣也不一定呢!这样一遍遍读下来,半节课过去了,孩子们也累了。于是,带给大家一个故事《风中的树叶》,一边讲故事,一边提醒孩子观察画面,随即插入说话的训练,想象、猜测、回忆。故事讲完了,回忆了十片树叶的经历,提醒孩子,我们用树叶做了什么?孩子们高兴的从抽屉洞拿出了自己的树叶粘贴画,估计听课的老师都没想到吧!先找了一个孩子讲述自己的作品的故事。然后小组内每人都说一说,选出最棒的全班交流。隋德骏没有带,居然即兴用俎懿涵的作品编了一个故事。展示了以后,小俎着急了,举着手非要自己也讲一个。可惜时间有限,不然孩子们都可以上台讲一讲。而且我还准备了另外一个故事《落叶跳舞》,也没来得及给孩子们看。来听课的品德课老师喜欢孩子们的树叶画,下课后拿走了。相信品德课上还会用到。两个故事的书我放到了书橱内。加上周一又带来的十几本书,大约有三十余本了。孩子们来到教室,就可以去书橱里选书看了。下午有个孩子就拿出了《风中的树叶》,说还想再看一看。随着书越来越多,需要找一个有责任心的小管理员了。期待着毛遂自荐呢!

只要孩子们爱上阅读了,语文的路子就越来越宽了。加油,孩子们!

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