转眼又是一周，一边惊喜学生的每天点滴进步，纪律的好转，一边又有些着急，与其他班相比，差距还是不小，课堂上总要拿出时间整顿纪律，教学进度明显慢于其他班不少。好在有薛老师的《我们二年级了》日日相伴，给我支持，随时提醒我要沉住气。不然的话，即使进度赶上去了，囫囵吞枣的后果依然是个大问题。
周一周二课特别少，上午读了略读课文《逃学》，完成语文园地的第八课。下午学习语文园地二，因为第一节课是音乐课，宋老师和穆老师一起训练本周要进行的红歌比赛，很显然，经过一节课的训练，孩子们第二节课状态很不好，个个无精打采，再加上又是周一，多次提醒，效果不佳，干脆书写。认读了课文上的内容，然后孩子们安静的抄写词语。
写绘作业利用早读批阅完毕，有了静初和皙凝主持早读，我就可以趁机看作业了。选出二十一本优秀的课堂上利用实物展台展示给孩子们看，并宣读。因为是第一次，读到的孩子很是兴奋。其实在我的大弟子那里，这样的展示几乎每周都有。优秀的展示既是对好孩子的促进也是对差生的一种学习借鉴。抄写的家庭作业词语，有的孩子交了空作业本，因为之前字帖不全，有些孩子就有点迷糊。字帖都有了以后，就不会出现这种情况了。作业还是要严格要求，不能形成不写作业的坏习惯。上午二三节课把语文园地批阅出来，放学后还备了两课。下午来到先把语文园地错误的发回去，十几个孩子在最短时间把错误改正交回来。加上全对的，剩下二十个孩子需要晚上改错。
明天学习查字典，今天还有不少孩子没准备好，希望明天不会空手。一点一滴的进步，一点一滴的付出。
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