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2015-8-21鸡毛蒜皮二年级(给家长的信)  

2015-08-21 13:42:20|  分类: 家校携手 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于语文这学期的几点设想:

各位亲爱的家长:

您好!

我是孩子们的新任语文老师,开学几天来,从同事的口中了解到我们班的一些情况,知道孩子们聪明,家长们热情,我已经有些迫不及待的想要和大家交流。开学初,首先关于我们这一学期的语文学习和大家做一下沟通。

语文是一个不断积累和运用的学科,仅凭课本是完全不够的,所以我打算从这么几个方面入手,帮助孩子更加全面的提升语文素养。

1课本的学习,二年级的孩子需要开始培养预习的习惯,我们的预习要求:课文读到正确流利,课后一会字注音,二会字组词(开始是一个词语,随着孩子们词汇量的增加,逐渐增加到两个)。二年级的重点是识字和写字,这个数量要远远超过一年级的数量,所以在家进行必要的复习巩固很重要。经常性的听写,或者为了增加趣味性,和孩子一边说,一边就用手指在桌面上比划。孩子当时没记住也不要着急,记住了过后遗忘也是正常现象,所以我们要经常反复去做这件事。

2背诵和积累。我咨询了一年级的几位老师,孩子们在一年级背诵了《必背古诗75首》,开学初我会首先进行检查了解,孩子们如果有这本书最好,没有的建议买一本,孩子背过哪一首,我会在相应页面做标记,然后根据背诵情况加以奖励。我们的第二本背诵材料是《多音字儿歌200首》,识字量增加,多音字随之出现,区别多音字是个有一定难度的工作,通过儿歌区别,内容朗朗上口,而且便于孩子们区别具体的读音语境。这两本书自愿购买,自愿背诵。

3课本知识的拓展。我们每册书有八个单元,我会选取其中的三到四个单元,根据单元主题给孩子们拓展开去,课堂和孩子们一起共读相关的书籍,开展相应的语文实践活动。这一项不但拓展阅读,而且增加说和写的训练,所以要求每个孩子准备一个速写本,大小只要不超过课本大小即可。

4课外阅读。课外阅读分为两部分,一部分是我在课堂上 为孩子们朗读课外书,如果孩子有表现突出的,可以奖励代替我为大家读书。另一部分是我根据孩子们的年龄特点,为大家推荐书单,家长自愿购买,自由阅读。孩子每读完一本,家长及时反馈给我,孩子就可以得到相应的奖励。

以上是我需要家长们配合做的一部分工作,涉及到不少需要花钱的地方,当然前提是自愿。但是我相信,让爸爸们拿出和好朋友相聚的一场酒钱,妈妈们拿出买一件漂亮衣服的钱来为孩子们做这些事情,大家一定是非常乐意的。

各位爱孩子的家长,如果您相信我,请跟我来

附二年级上学期课外阅读书目:

1.《神奇校车》系列第一辑

2.《没头脑和不高兴》

3.《小布头奇遇记》

4.王一梅童话系列

5.《花格子大象》系列

6.《笨狼的故事》系列

7.《一年级大个子二年级小个子》

建议:买书不要一次性购齐,把一摞书摆在孩子面前,有的孩子会囫囵吞枣,有的孩子会因此惧怕读书。即使你一次性买了很多,,也不防收起来,读完一本拿出一本。另外汤素兰、王一梅的书籍比较适合低年级的孩子,国外的安徒生童话、格林童话也是不错的选择。快餐性质的书籍尽量不要买,好的书籍是孩子精神的食粮,我们一定要把好关,尽量让孩子接触优秀的文学作品。

                                                                                 二年级语文老师:李凤珍

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