短暂的三天假期结束，孩子们又回到了学校。
早上的演讲，孩子们记得可清楚呢，李老师先讲。看了一周多的演讲，说实话，孩子们都是在做照片介绍，我怎么说也不明白，后来反思，是孩子们缺少参照物，单凭老师的讲，怎么能明白呢！所以放假前跟孩子们说了我要来演讲。孩子们很兴奋，也很期待。假期里我花了俩小时做了课件，早上很坦诚地告诉孩子们，我没有写演讲稿，但是在准备的过程中，在选取照片的过程中，我已经心中有了一条清晰的思路。面对孩子们娓娓道来，从入学谈起，选取了课堂、习作、音乐、体育、活动几个方面来详细介绍，伴随着一张张照片的展示，伴随着我不紧不慢动情的演讲，孩子们听得认真极了，当然不忘给我最热烈的掌声。也期待后面的孩子能超越我，我相信，一定会有。
语文课上学习《卖火柴的小女孩》，体会文章幻想与现实交替出现的写作手法，体会人物的思想感情，结合乐园完成小女孩子五次擦燃火柴时的不同渴望与现实。然后争取意见，完成乐园所有的题目。接下来就开始紧锣密鼓的批阅乐园了。
课间升旗，公布运动会成绩、发奖。孩子们很兴奋，下午广播时间快结束时，谭老师公布的消息更让大家兴奋：滋豪作为淄博市唯一代表，代表淄博市参加六一期间在北京召开的全国少代会。听到消息的时候，孩子们都举起了手，做出鼓掌的样子，但是谭老师还没说完，就拼命的忍着，当听我说可以鼓掌时，教室里立刻就想起了雷鸣般的掌声，大家向滋豪投去羡慕的眼神，更有甚者那就是崇拜啊！大家还商议，等滋豪开会回来的时候，我们一定买个大蛋糕庆祝一下。
下午乐园改错，然后把第五单元习作说了一下，《我的理想》，说起来很容易空洞，于是让孩子们说说自己的理想是什么，子渊想做医生，紫烨想做护士，阿墉有一个做家族企业的梦想，乐言想做银行家。那么有没有小一点的理想呢？引导孩子们意识到理想并不是高高的，不可触及的。讲了我在初一的时候，因为班主任老师的缘故萌生了做老师的愿望，直到最后的理想实现。家麒开玩笑说要做建筑工人，但是我没有认为是玩笑，而是鼓励孩子：建筑工人非常棒，为城市建起了那么多漂亮的楼层。总之，要引导孩子们说真心话，而不是客套话，假大空。
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