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日志

 
 

2015-11-17鸡毛蒜皮二年级(学习归来)  

2015-11-17 18:53:18|  分类: 班级气象 |  标签: |举报 |字号 订阅

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早上来到学校,把东西收拾好就去了教室。正轩背着书包走进来,凑到我跟前,歪着脑袋“你回来了?”摸摸他的肉嘟嘟的小脸。然后去操场,宋老师和几个孩子已经干得差不多了。孩子们一边干活,我和宋老师一边交流,把这一周的事情做了一个交接,明天宋老师就走了,接下来我们会开启语文周的学习模式。回到教室的时候,孩子们都很高兴的喊着“李老师回来了!”

早读和宋老师一起选择明天学习节参加读书交流的孩子。九个孩子主动上台演讲,逐个做了点评。明天这九个孩子再次演讲,有大家投票选出三名代表。早读结束,回到办公室开始批作业。先看速写本,孩子们写的还不错,特别是刘心悦,虽然有不少拼音和错别字,但是写了自己的心理活动。还有房皙凝,也是写的心理活动,希望得到李老师带回来的礼物。

二三节课连上,学习23课,重点指导孩子们朗读,因为没有布置预习,所以朗读用了特别多的时间,带着孩子们读了两遍,又自己读,分小节读,指导读出感情。学习书写,听写第五单元词语。两节课满满的。第四节课赶紧批阅听写作业。有五个孩子全对,不容易呢。大部分孩子错的并不多,只有几个孩子明显的这几天没有把听写当回事,所以大片的错误甚至空白。对于这些家长不上心的,没有别的办法,那就是多抄写。分层作业让优秀的孩子可以跑起来,让势单力薄的孩子努力的走起来。

下午开始批阅语文园地,虽然提前看了一下,没有特别难的题目,也在走之前提醒了家长们,但是看起来还是不容乐观,有的孩子有大片空白,有的书写极其潦草,有的错误连篇。还有一个孩子的作业上的签名居然是个错字,想必应该是孩子自己签上去的。连起来,差不多一个单元,批阅起来相当慢。一个下午就看了二十余本。因为学习节的活动,还有设计海报,艺涵帮忙,和我一起完成。

下午第三节课是学习节的第一项活动,书写、计算比赛。说明要求,孩子们开始书写,我告诉他们,安安静静的认真完成,老师带来的礼物就会跑到你的面前。孩子们早就按耐不住了,上课前就凑我跟前瞅我的袋子里面是什么。孩子们安静的写,我轻轻走过每一个孩子,每人一块牛皮糖放在桌角。,这一次居然没有一个孩子先去把糖拿走。然后双慧、航宇、明洋每天坚持发录音,有给他们三个一人多一块,五个听写全对的孩子再发一块。城明写完字以后跑到前面同学身旁,轻轻说了一句“城明,回到自己的座位。”没有任何的异议,快速安静的坐回自己的座位,于是奖给他一块。问了一下孩子,有十几个说已经开始写日记了,许诺他们,明天带日记本找我兑换糖。估计今天开始,有更多的孩子就开始写日记了。虽然只是一块小小的糖,但是在孩子的眼里却不是那么简单。

明天一早,宋老师出发,每天三到五节课的模式开启,出去这几天拉下的工作也要赶上来,这一周不是一般的忙哦!

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