小雨过后，虽然没有迎来雪花，但是天气好了不少，清晨起床，可以清晰的看到室外的景色。
语文课继续昨天的练习测试卷的分析讲解。一个个题目慢慢来，适当拓展，不停地叫孩子起来回答问题，避免坐在那里发呆走神。有三个孩子试卷没找到，有的忘家里了，有的就不知道自己收到什么地方了，还是习惯的问题。
课间因为楼的周围有些地方有薄冰，我们就没有跑操。安全已经成为学校的头等大事，宁愿不动也不愿出问题啊，出了问题就是学校的责任，教育是一个弱势群体。不跑操，我们就在教室内继续做室内操。继续我们的小苹果舞蹈。这三遍下来也是不小的运动量。
剩下的时间就依然是作业作业。昨晚的作业问题比较多，孩子们的拼音差不多要还给我了。“b、d、p、q”分不开，声调标不准，有一个孩子更是几乎所有的字都标了二声。书写因为英语的缘故，几乎就是英语字母，汉语拼音的样子不见踪影。说起拼音，前一段时间和一位中学的省特级教师聊起来，他今年教初一，跟我谈孩子的拼音，说他们班的孩子拼音极差，当时我还自以为是的觉得我们的孩子不错呢。这几次尝试作业加拼音下来，才发现问题真的很大。上册书因为有教辅材料的帮助，大部分孩子不会出错，可是下册没有辅助的资料，全凭自己加注音，问题就出来了。复习阶段和下学期关于拼音还要继续加强一下。
晚上还没吃饭呢，子渊妈妈的短信又来了，我们一起聊了第八单元测试卷的几个题目，子渊妈妈是市里的骨干教师，业务自然在我之上，有些有争议的题目我们聊了一下，明天订正试卷也免得误导孩子。一直以来，子渊妈妈总是直言不讳，对于我这个老教师队伍里的新语文老师来说，帮助极大。我特别喜欢别人坦白地指出我的问题，而不是背后搞小动作。不怕有问题，就怕人家看到问题也不说，却总是背后捅刀子，这样老师永远不会提高，因为不知道自己错在哪里。感谢子渊妈妈，我的良师益友！
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