两节语文课,分析周末做的试卷,居然有十几个孩子试卷忘在家里。这时候是千万不能生气的,本来自己就不能生气,更何况,生气也于事无补。不过没带试卷的孩子课堂上就显得无所事事,认真一点的趴在同桌身边,两人一份,不认真的就自顾自的玩耍了。一边分析,一边注意观察,那些精力不集中的及时提问,难度大的题目叫优秀的孩子回答,一节课下来,只有几个孩子没有叫到。
批阅周末的日记,大部分孩子认真对待,只有两个孩子书写潦草,也没有具体的内容,一看就是在应付作业。关于征文,有八个孩子写了,其中一个偏离主题,剩余的七个都不错,挨个作了修改。有孩子告诉我,自己是虚构的,虚构的能写的合情合理,说明孩子也是下了功夫的。毕竟写作并不是要求全部事实。跟孩子们交代了一下,打成电子稿,最晚周三发给我,做第二次修改,然后上交。
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