今天连续两节语文课,做了去年的期末测试题。然后就开始埋头批阅,终于在下午课外活动之前看完。效率那是明显降低啊!这份题做得比较差,复习时间长了孩子倦怠、浮躁是主要原因。读拼音写生字居然就有近二十个孩子出错。问题比较大的还有作文,有趣的——,把童年趣事的作文拿过来完全可以,有的孩子写了有趣的小动物,没有注意作文要求:真人真事。另外作文的思想性也值得重视,自己挖坑,让别人摔进去,东西都摔了,还哈哈大笑觉得有趣。这种思想就不能要。也有的孩子有趣的事情写打水枪的,结果水枪喷出的水居然是梨汁,而且正好喷到嘴里,全都喝了的。任选一题的另一个是看图写话,画的父子俩钓鱼,有的孩子模仿《小猫钓鱼》的事,虽说是模仿,却也合情合理,有的模仿课文就不那么合适了。还有去公园钓鱼的,不知公园是如何管理的。钓到石头,莫名其妙流血不止的。平时阅读量小,不善交流的孩子习作方面的问题越来越明显。习作差了,阅读理解也跟着下降,所以平时多让孩子与更多的人交流,多读书还是有好吃的。不要把孩子局限在自己的小家庭或仅有的几个好朋友里面。
这两天不再布置具体的作业,优秀的孩子自觉的找事干,不自觉的压着也不干,统一布置没有必要了。
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