今天是立夏，春天就这样悄无声息的过去了，夏天迈着轻轻地脚步向我们走来，可是气温却还是那样的变化无常。
一节课带领孩子们做语文乐园，却发现指导的越多，越容易出错，应该是我的不断地解释反而扰乱了孩子的思维。另外有几个生字时出错的集中点，礼貌的貌，羞涩的涩。下午发回去改错。第二节语文课我们继续立夏的农历游记，从今天开始，就算是夏天了。对于以农业为主的中国，对于靠天吃饭的古人来说，节气的重要性不言而喻，所以在周朝，人们对于立夏就已经非常重视，这一天皇帝会带领文武百官去城南迎夏。在南方人们会吃五彩立夏饭。学习了两首题目均为《立夏》的古诗。抄写、理解、朗读。
立 夏
(宋)赵友直
四时天气促相催，一夜薰风带暑来。
陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。
莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。
睡起寒窗情思倦，闲看槐荫满庭台。
“立夏”时光荏苒，季节交替，昨日还乍暖还寒，不想一夜熏风催走了春天的身影，迎来了夏的脚步。在骄阳之下，田野里，翠绿的麦穗已开始微微出现泛黄。经新雨过后，园林里，诱人的黄梅透出阵阵芳香：黄莺在枝头啼鸣似有哀愁千缕，彩蝶在凋零的花间驻留回旋像是幽恕未消。睡眼惺忪的我独倚窗前，静静地注视着槐荫遮掩下的亭台，心却飞到了天外。前四句是述立夏时的景象，后四句属他自己对立夏后的情怀感慨.
立夏 陆游
赤帜插城扉，东君整驾归。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。
日斜汤沐罢，熟练试单衣。
昨天下午教室里的科技器材配备好了，一早担心孩子们乱动，就赶紧去了教室。之前每个班级培训了6名讲解员，阿墉一进教室就看到了，“老师，这个仪器是我负责讲解的。”于是交待注意事项，给六个讲解员明确要求，跟全体同学安排好观看操作要求。孩子们很是感兴趣，不断地有孩子走过来看看。课间，阿墉和子渊就上岗了。阿墉讲解，子渊帮助维持秩序。我们每个班级配备的仪器是不一样的，孩子们熟悉之后就会循环更换。这样一来，课间孩子们又有了一项有意义的事情可做。不过仪器的维护确实是班主任老师的一个重担，希望孩子们自觉保护好这些带给大家欢乐和知识的朋友。
下午因为学校要检查卫生，段老师请假，只好嘱咐超玫、艺凡她们带领大家去操场活动，值日生留下来和我一起清理卫生。教室的内外墙壁认真擦拭，地面子渊他们反反复复擦了三遍，黑板也是多次擦拭，整整一节课，十几个孩子忙的满头汗。
送走孩子们，回到办公室，桌上放着一封信。打开一看，是琬淇投稿的样刊。去年这个时候投的稿，可是样刊一直没见到，琬淇妈妈打电话过去，杂志社重新寄了样刊过来，一起寄过来的还有录用证书。
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