今天早上，谭老师把班级的资料都给我送了过来，班主任的工作又回到我这里，之前的一切完全回归原位。只有法制系列的活动委托谭老师继续完成，我不再中途接手。
小小的假期过后，孩子们状态倒还不错。早读时间滋豪的日记写到了周五艺凡不舒服的事情。顺便进行交流，全班有十几个孩子举手说自己自从上学后在班级里面曾经因不舒服吐过。当面对这种情况，到底应该如何去做？有十几个孩子主动承认自己那天做的很不好，厌恶的情绪非常明显。给他们掌声，因为他们敢于承认。滋豪的日记中提到了乐言第一个冲出教室拿来了拖把清理卫生，全班给予一分钟的掌声。一分钟与平时来说，太短了，但是持续的鼓掌孩子们却发现这一分钟其实很长，有不少孩子表现出来劳累的样子。记得看过一本书，说有的老师采取鼓掌一分钟的表扬方式，对于受表扬的孩子来说，影响深刻。后来才知道同样优秀的还有子丹，甚至因为清理自己也吐了。但是子丹没有任何的反应，我让大家给乐言鼓掌的时候，她也没说什么，这样的孩子更值得我们每一个大人学习和思考。而更多的没有举手的孩子什么状态？这种事不关己，漠视的态度可取吗？怎么可以冷漠到这种地步？无论从哪个角度，写一篇小文章，关于这件事的，作为今天晚上的一个作业。
语文课上讲了乐园里面出错较多的几个问题，然后把园地三几个易错的题目也分析了一下，然后孩子们自己去做。下午批阅完毕，个别的孩子课堂听讲不认真，导致说了答案的题目依然出错，大部分孩子完成不错。第三节课补上我们之前落下的农历游记的课程。学习了雨水这个节气，了解雨水的节气特点，抄写了三首古诗。不少孩子的农历游记的本子保存完好，假期里也一直在认真的抄写我发到班级群里的古诗词。相信一年下来，这个本子会带给孩子们不一样的回忆。明天我们会学习惊蛰的相关内容。在这个春天里我们还会走近陶渊明，了解他的生平，熟悉他的诗词。作为春天的代表花，我们则会学习有关桃花的诗词。
上午课间，梓茗、子渊他们把大家的手抄报的背面贴上双面胶，中午琬淇和子丹帮我一起粘贴到教室外面的墙壁上。师徒三人一边干活一边说笑，效率还挺高。贴完正好到了起床时间，回到教室，我们三人坐下来开始写字。一会儿孩子们都进来了，看我们写的认真，就也静悄悄地坐下来开始写字。今天最安静，每一个进来的孩子都没有说话，教室里只有电脑里面温柔的歌声。
班会课，根据学校安排，观看法制动画片，滋豪和圣曦在黑板上写了标语。孩子们看的认真，学校领导还在我们班拍了照片做宣传用。动画片主要讲了关于青少年上网的相关知识，希望对孩子们有一定的影响。
完全回归的第一天，感觉还不错！最大的压力在明天，还有周五的家长开放日，全天靠班，又是一次挑战！
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