今天结束了做试卷的复习。试卷上的期中测试题用了一节课独立完成，收起来因为课多还没来得及看。超玫周末的日记写的不错，拿来准备打印投稿的，结果也忘记了。最近的记性很差，老是丢三落四，昨天给孩子们批得听写，就有四五个孩子主动找我，有错误居然没看出来。但也高兴孩子们的诚实。
今天听写了第二单元的词语，依然效果不错，只有三四个孩子错的稍多一点。带领孩子们补学关于春分的游记。说到竖蛋的习俗，有的孩子顽皮地笑了，“这还不容易，使劲一磕就竖住了。”“老师，你竖起来过吗？”说到太阳经过赤道，顺便问了一下，春分以后，太阳过赤道往北走还是往南走啊？小家伙们居然毫不犹豫，说的头头是道。那秋分呢？哈哈！真是开心。今天学了一首关于春分的词，抄写完以后，问“你读出了什么？”孩子们七嘴八舌说着：蝴蝶、马的叫声、青梅如豆柳如眉，读出了时间（春分）、事件（踏青）。这柳如眉是——故意拖长声，立马有接应“柳枝、柳条、柳絮”差点笑喷了，“这眉毛有柳条那么长？还像柳絮？”孩子们也笑了“柳叶！”
下午连续三节。第一节课和孩子们一起翻开课本梳理了一二单元的课文，在黑板上写了易错的字，写的大大的，孩子们在本子上也写的大大的。记得有人说过，字放大以后增强记忆。考虑到第三节课不少孩子参加社团活动，明天选修课，周五就运动会彩排入场式。所以第二节课带领孩子们去了操场。还挺热闹，操场上好几个班级呢！因为学校花束队统一从三年级选孩子，所以提前预备的用不上了。重新选择方阵人员，有些孩子就被淘汰了。排队型，定口号，教方法。来来回回练了一节课，基本有了样子了。不是为了去争夺什么，而是给孩子们灌输一种意识，积极参与展示的意识，也是培养集体荣誉然的一个机会。
嗓子有点受不了了，中午的药也忘了吃，回到办公室吃了药，赶回教室。参加社团的孩子已经走了，下周升旗的几个孩子去操场训练，还剩了不到二十个孩子在教室里静悄悄的写作业。于是我也静静地坐下来。一会，陆陆续续的有孩子举着数学试卷过来问我问题，给他们一些提示和帮助。子渊带了我的手机，卓函带了小天的相机去给美食社团拍照。回来的时候子渊兴奋地跑到我身边“李老师，你交给我的任务太好了，我都吃饱了！”“可不是，我也吃饱了！”卓函也高兴的说。还有孩子举着自己做的寿司送到我嘴边，孩子一番好意，可是我只能拒绝，暂时有些东西我还是要忌口。谢谢可爱的孩子们！
评论