早上来到教室，四个组长已经把作业收好，全班只有金鸿、恒宇两个孩子忘记带作业，其余的全部上交。趁着孩子们早读的时间挨个翻阅，挑选出了优秀的、合格的和不合格的。在第三节课，利用展台展示了几个孩子的作业，分析写调查报告具体应该包括哪几部分，虽然课本上有例文，讲了看了，但是总不如看同伴的效果更好。
今天演讲开始新的主题，打头阵的是子渊和琬淇，都讲得不错。不过因为琬淇讲的主要是课本上的内容，所以等级降了一级。
第一节课先来听写生字，效果很棒，23个孩子全对，11个孩子错了1个字，8个孩子错了2个字，3个孩子错了3个字，2个孩子错4处，3个孩子错的比较多，最多的错了16处，一询问，周末在家关于生字的作业根本就没做，询问原因，说是不知道。这可是课堂上千叮咛万嘱咐，还发了短信的。长宇、欣凯值得表扬，错的很少，有明显的进步。
听写结束，讲解周五发的练习题，有七八个孩子没有带，珂炎回到家就没做，大片的空白。按照题目内容找了孩子上黑板写，有的题目口答。其中有个仿写句子，叫了几个孩子起来说，都说得特别的棒，有诗的感觉呢！忍不住表扬他们。
下午因为孙老师参加教研活动，我一人带孩子们课外活动，练习广播体操，因为我们的广播操比赛很快就要举行了。活动之前，按照冬季跑操队形先慢跑一圈。孩子们一起喊着号子跑起来，速度合适，队形也保持的很好，只是大了一岁而已，却真的感觉不一样了。接下来，告诉他们，广播操作的好，就做一次，做不好就一直做。结果大部分孩子都积极认真投入地去做，操场上好几个班级和老师走过都指着给他们的孩子做榜样呢！做完操，看到别的班在我们旁边练习做操，孩子们轻松的笑了，“他们，根本就不行，太差劲了！”其实我看也是这样，我们的孩子确实做得比他们好。但就是有那么几个孩子不肯好好做，于是做第二遍。还是有四五个孩子被大家指出来做的不规范。询问有没有自愿做小老师教他们做操的，子渊、贾婷、书豪他们站了出来。我带领其余的孩子活动。下课时，小老师告诉我，这个个老师真不好当，看着差不多了，一个个检查吧，又不会了。这可是做了五年的广播操啊，五年都没学会，还能说什么呢！利用最后的时间强调了广播操比赛鞋子的问题，这件事在开学初就讲过了，还不止一次。希望比赛时不会有意外。倒是有几个孩子的校服担心会成为大问题，无节制的吃喝，孩子的体形已经到了不健康的状态，校服根本就包裹不下了。肥胖将会成为继近视眼之后，影响孩子健康的第二大因素。
放学后孙老师开会仍然没有结束，于是去教室检查，发现值日生值日做的很棒，桌椅板凳，各项劳动工具整整齐齐，一个暑假而已，孩子们真的长大了！
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