可怕的周三，可是今天很是舒服。
昨天班会课强调了值日的纪律，早上不能在早读铃响之前回到教室，值日组长会被扣掉2朵花，其余的值日生一朵花，其他的值日生也是如此，不能按时完成值日就会被扣掉花朵。这一招还真灵，早上晨练的时候看到孩子们都在忙忙碌碌，没有了之前懒散的状态，毕竟组长也有压力了呢！
语文课上我们学习11课和12课，《去年的树》重点引导孩子们鉴赏童话对话的特点，《小木偶的故事》体会表情的作用，尝试为小木偶补充各种情况下该有的表情。抓住了主要的训练点，课文就简单得多了，不再琐琐碎碎，没完没了。一节课学习两课，很轻松。然后在阅读课上我们进行关于童话的阅读交流。之前就跟孩子们说了，可以讲童话、演童话、介绍童话作家，形式自己定。这两天也随时看到孩子们排练的兴奋。上课前，贾婷找到我，说自己做了课件，希望做主持。得到认可，高兴极了，早早就把自己的课件拷贝到电脑上。还真是意外的惊喜。贾婷、子丹和梓程一起上台主持。他们设计了丰富多彩的环节，开始是精彩环节，根据图片猜童话故事，还准备了奖品呢！第二个环节是介绍著名的童话作家及作品，请大家说说自己读过的童话故事。最重要的环节就是演童话。孩子们积极的举手，上台演了《皇帝的新装》、《三只小猪的故事》、《灰姑娘》还有课本剧《幸福是什么》……主持的孩子也学会控制课堂纪律，随时观察，挑选遵守纪律，认真观看的小组上台表演。最后一个环节是准备了一个音频童话故事。我太幸福了，坐在旁边，只管安心欣赏，欣赏孩子们的精彩！可惜，今天没有带相机，没有把孩子们的精彩拍下来。
下午作文课，针对昨天王老师课堂上和孩子们编的故事，做了简单的点拨，加上早上课堂上对《小木偶的故事》进行的续编，孩子们根据两个话题进行写作。很安静的两节课，孩子们专心写作，在两节课下课时全部完成。早完成的孩子主动地开始做语文乐园。我直接坐在欣凯和泓宇身边，面对面盯着，泓宇似乎有些打盹，状态不是很好。不过欣凯被我教训一顿，倒是表现还可以，两节课也安安稳稳的写了一张纸。这也是一个好的开端，就是不知能坚持多长时间。
虽然上了很多课，但是今天，很幸福！
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