今天还真是忙碌的一天,早上轮到我们班升旗,这边孙教授等一行人已经陆续到达,那边下课的铃声也响了。幸好有家委会的妈妈们还有卓函妈妈和珂炎妈妈来帮忙,我就放心的去升旗了。平时大胆的贾婷看起来有些紧张,手里紧紧地握着话筒,雨昕倒是相对比较放松一点,演讲稿读的也很顺利。那边的三个小伙子,子渊看起来更紧张一些。不过还好,三个人顺利地走到了旗杆下面,整个升旗过程也没出什么意外。等到宣布升旗仪式结束,贾婷和子渊都长长的舒了一口气。
接下来就马不停蹄组织孩子们去五楼参加活动。原定的四个班级因为临时有变改为两个。就是两个班也有的孩子不听招呼,家长需要不停的过去警告。相比较而言,咱们班的孩子因为有我在,纪律还不错。等到观看现场表演的时候孩子们就兴奋了。书法吸引了一部分孩子,刻瓷也有孩子比较感兴趣,还有内画,确实非常棒。而最吸引孩子眼球的是刻葫芦的老师,一下子倒出来一堆小葫芦,孩子们立刻就围了上去。因为老师说写下自己的名字就可以给刻到葫芦上,这一下可热闹了,争相写名字。可是毕竟时间有限,只刻了几个孩子的。最后到时间了,孩子们赶都赶不出去呢!只好强制命令,才恋恋不舍的离开。
今天幸好有大家帮忙,晓天妈妈代表家长讲话,梓茗爸爸拍照,珂炎妈妈指挥电脑,其余的负责接待和管理孩子。小满爸爸还特意嘱咐,特别为学校赠送了一个精美的刻葫芦。巩校长作为学校代表接过礼物。我基本就是一个旁观者!真正做到了家委会组织,负责。
最近也在思考我们的活动,我们的活动不是为了活动而活动,一定要让孩子从中受益,所以活动不在多少,关键是效果。比如我们的小小田野考察队,几次活动下来,孩子们对于传统文化就有了比较深刻地了解,随着年龄的增长,他们会越来越喜欢这些东西。什么是爱国,这就是爱国。爱国不一定要上战场。
我们已经开始进入复习,统一的进度在这时候是最不合适的,但也是必需的,这就是班级授课制的弊端。优秀的孩子这时候可以适当放宽,把精力放在阅读理解能力上;那些基础差的孩子重点在字词。我已经整理了本册的词语,放在班级QQ群里,希望家长下载后根据孩子情况进行复习。
端午假期后,还有9天的上课时间,本学期很快就要结束,让我们一起努力,做最后的冲刺!
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