假期的生活是丰富多彩的，也是最有内容可以写的。依然是老规矩，每周一篇日记，但是有新的要求，之前都是家长把孩子日记的电子稿发给我，可是随着孩子的日记越写越长，家长打起来越来越费劲，有的家长干脆把这件事扔到一边去了，所以这一学期收的日记微乎其微，投稿也没法投。所以假期的八篇日记请教给孩子们，每周的周四、五、六把日记的电子稿传给我，让孩子直接在电脑上打出来，然后给我发邮件。我会在每周日整理发在博客里面，不再取舍，收到的就发，我也会每周公布一次收缴情况。
关于电脑，多啰嗦几句。电脑不是洪水猛兽，有的家长担心孩子上瘾，把电脑藏得很严实。其实，电脑没有那么可怕，大家都知道大禹治水的故事，堵不如疏。现在是个科技日新月异的时代，不让孩子玩电脑是不可能的，而且到了中学，信息技术课还是考试的科目呢，那时候孩子如果对电脑还不熟悉，估计该着急的就是你了。所以不要阻止孩子玩电脑，关键是如何引导孩子去玩，给孩子制定玩的规则和制度。对孩子的上网情况做到心中有数。如果您说您对电脑也不熟悉，没法控制孩子，那就学习吧，别让孩子看不起你，这个年龄段不是问题，您绝对学得会。如果现在您控制的越严格，孩子离电脑越远，将来孩子偷偷去网吧的几率会越大。得不到的总是最好的，他越不能玩，越觉得神秘就越渴望。
让孩子独立操作完成还有一个目的，随着年级的升高，拼音孩子们接触的越来越少，到了五年级往往会出现很多孩子把拼音忘掉的事实。您着急吗，可是什么办法效果也不好。但是打字是个巩固拼音的好办法。试试看，孩子每周一篇日记不算难。打得多了，拼音也就巩固住了。
说了这么多，总之，不要让孩子远离电脑，合理控制，科学引导！
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