真是热闹的四月啊，各种活动的通知接连不断的飞到电脑桌面上来。
早上的语文课学习17课《太阳》，首先介绍本单元的主题，然后简单介绍什么是说明文，孩子们不懂也不要紧，以后再接触到时候继续渗透，让孩子们有个大概的印象，慢慢地渗透。认读词语，学习书写，重点指导了三个字：繁、殖、蔬，孩子们的主要错误在繁的左上角每的变化，殖的第一笔容易写成撇，蔬容易漏掉点。然后学习课文，把课文分为两部分，前三部份写了太阳的特点：远、大、热；后面的部分介绍了太阳与人类的关系。清晰的思路，简单的分析，明确了说明方法:列数字、举例子和作比较。一节课顺利完成任务。
第二节课把孩子们订书的单子和钱整理出来，去财务交钱，批改孩子们交上来改错的练习册。
第三节课王老师外出学习，于是正好和孩子们一起分析练习册，把普遍出错的几个题目作了讲解，孩子们再次改错，但是交上来依然有不少孩子存在错误，课堂上不听讲，说的很直白的答案依然不知道，于是短信发出去，几个孩子要求一点到校单独辅导。
三四节课音乐老师选了部分孩子参与学校的艺术新星的评选，问宸是我们班唯一的参与者，也不知道最后的评选情况如何。
吃过午饭就匆匆赶回办公室，几个吃小饭桌的孩子很快的也过来了，一个个辅导改错，还有两个没改完呢，回家的几个孩子也陆续回来了。于是一起去教室继续改错。拟人句难住了好几个孩子，最简单的拟人句也说不出来，再三引导，总算是明白了。大部分的孩子也开始陆续到了学校。于是起身接着训练班前歌。下午第三节课还要验收呢！孩子们信心十足的要争取入围。
回到办公室，又接到通知，明天下午美术三项比赛要求报名，说实话，对于绘画滋豪、圣曦是没的说，书法吗见过翔宇写的字，也不错，摄影班里有几个孩子是选修的摄影，但是这远远不够，于是短信给家长，课堂上征求孩子们的意见。没想到孩子们热情高涨，都积极报名，随之而来的难题就是要谁上。明天大体进行一下评选吧！
下午的班会课，孩子们精神饱满，虽然刚上完体育课，但是丝毫没有受到影响，在评委进来以后非常棒的完成任务，获得老师的好评。最后，因为我们三年级整体上在排练方面比较用心，而有个级部相对比较差，所以我们五个班全部参与周四下午的合唱录像，明天下午还要继续练习。
孩子们，加油！
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