回顾对孩子的教育，有时觉得很惭愧，可惭愧之余又觉得庆幸。正是自己对孩子的疏于管理，锻炼了孩子自理、自立的能力，凡是孩子的事情，只要孩子能够自己做的，或者努努力能够做好的，我都放手让孩子自己做来。已经记不起何时不给孩子穿衣服、梳小辫了，可能是幼儿园就开始了吧！反正是孩子从一年级以来，作为妈妈的我，从来没有给孩子收拾过书包，从来没有给孩子削过铅笔，原本商量削铅笔是爸爸的工作，可是爸爸也没干过几次。说来真是惭愧，孩子的铅笔几乎都是自己削的。
在这过去的两年半时间里，作为妈妈的我总是以忙于工作为借口，孩子的学习也没管上许多，倒是辛苦李老师了。原本孩子学前教育就没有做好，在孩子上一年级时，字没认几个，拼音更是一抹黑，可以说小学一二年级孩子学的是比较累的，以至于孩子遇到事情有时会不自信，这就是对孩子疏于引导、鼓励的后遗症。
尽管有些事情我没有做好，可我也为孩子做了些该做的事情，记得孩子两岁半时我就坚持为孩子讲故事，一直到小学一年级，一二年级由于孩子放学又是做作业，又是打乒乓球，总觉得没有时间讲故事，可我没利用假期也讲了不少的故事，孩子喜欢听故事，直到今天仍然迷恋。孩子的日记从一年级时我就比较关注，努力为孩子创设生活情境，和孩子一同感受，有时也给予简单指导。一分辛苦，一分收获，正因为坚持为孩子读书，关注孩子的日记，所以孩子的作文孩子自我感觉良好。不过我觉得要想写出更好的作文，还是应该勤练笔的。
前几天突然感慨，时间转瞬即逝，孩子还有两年多的时间就小学毕业了，就离开可爱的母校，亲爱的老师们了，感觉留恋的同时，也深深的恐慌。在小学五年的时光里，是不是该帮孩子积累点什么？于是乎，我们娘俩晚上学习之余又讲起了故事，叶圣陶的《稻草人》又讲了过半了。小学必备古诗，我们又开始了复习积累（李老师已经带孩子们背过了），孩子的学习兴趣更高了，作业比往日也做得更快了。
记得有一次，超玫说要准备参加学校小记者竞选，我劝她到四年级再竞选，可是超玫突然说：“我们李老师说，有机会就得抓住。”我突然间明白了，超玫积极参加班级、学校组织的活动，原来是在抓机会。细细想来孩子更多的时间是生活的学校、班级和老师、同学身边的，老师、同学对孩子的影响是显而易见的。
就像圣曦妈妈说的“每个孩子都是一个小精灵。”因为孩子总会时时给我们一些意想不到的惊喜，只要用心感受，用心付出，总会有意想不到的收获。
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