原本计划上午外出听报告，但是临时有调整，没有参加。于是有了一个上午的空闲，安静的在办公室批阅作业，课间照例去楼梯口护导，顺手就拿了相机抓拍了几张孩子们课间走廊的照片。第四节课去教室听了一节科学课。实验类型的课程孩子们很感兴趣，教室里也很热闹。观察温度计，使用温度计，学习温度计的读数，张老师每一步都设计的符合孩子的心理特点，孩子们能亲自体验，兴奋不已，叽叽喳喳的声音也是正常。不过依然有个别的孩子游离在课堂之外，或者不听指挥，实验是一项严谨的活动，这样的话，万一遇到用火的实验就危险了。
下午语文课，和孩子们一起赏析古诗两首，孩子们的回答很精彩，用自己的体会说出了两首诗的大体意思，子渊还讲了茱萸、艾草的相关知识，大部分孩子已经把两首诗都背过了。早上晨读发现，很多孩子把《日有所诵》的一二单元也背得差不多了。这学期不再有德行读本，我们计划用两周的时间把《日有所诵》上册巩固一下，然后放一下，开始背诵其他的内容。趁着记忆的黄金时刻多背诵一点，多储备一点，将来一定会有用的。
忙忙碌碌一个月，不着调的我还有很多事情没有开始，我们的晨诵、班级小报，希望国庆假期后一切都能快速进入正常阶段。
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