新的一周又开始了，不断的在心里告诉自己：心平气和，心平气和！这种暗示作用还真的有些作用，心情比上周轻松不少！
早上把相机架在教室里就去了室外，孙老师值班，周一的室外卫生自然也难打扫一些，所以一定要去盯一下。大部分孩子干得很认真，依然有个别的孩子迟到，但是知道自己去晚了，倒也开始主动的赶紧找活干了。这就是进步。而且责任到人以后，没人代替，也就没有偷懒的理由了。
做完值日按时回到教室，大部分孩子已经开始读英语。所以没说什么，拿起孩子们交的绘画作品开始欣赏，整理，顺便挑选优秀的作品准备参加展览。大体数了一下，有七八个孩子没有交。多数孩子做得比较认真，按照要求按成任务，有三个孩子的纸大于规定的要求，有一个孩子拿了一张图画本的纸来完成。这样一来，张贴的时候就显得很不整齐，所以以后还是听清要求，步调一致。但这是收集绘画作品最齐的一周，下午又有三个孩子交上了作业。今天的日记本也只有一个孩子没有完成任务。心满意足！
只有一节语文课，进行日记展示课，循环日记、周记，只要做了标记的文章都可以上台来朗读。在循环日记环节，第六小组和十二小组脱颖而出，展示的篇数最多。有的小组一篇也没有，也有的小组因为没有及时上交上去评选的机会。看得出来孩子们很喜欢上台去展示自己的文章，以后继续。展示一是激发孩子们的兴趣，也是给孩子们一个相互学习的机会，但是有个别的孩子只顾自己低着头看书，对别人毫不理睬，这既是对别人的不尊重，也是拒绝向别人学习。虽然爱读书是个好事情，但是方式上不值得提倡。
终于把手里的事情整理出个头绪，去图书室给孩子们借书，假期整理图书时就看到了学校购买了整套的《小牛顿科学馆》，因为这套书比较多，价格也不低，所以虽然有的孩子购买了，但没有全部的，这次从头开始，一下搬了11辑，争取本学期把这套书看完。
下午课外活动，因为运动会，肯定有不少孩子去训练，加上社团活动，操场一定人满为患，所以干脆留在教室里，和孩子们一起做练习册。因为第八课太简单了，孩子们很快做完了，于是继续做语文园地二，看了一下，题目比较多，所以决定只做前面一部分，到下课时，十几个孩子已经完成任务，还有绝大部分孩子只剩了很少的一小部分，也就五六分钟的任务，只有参与社团活动的孩子没来得及做，还有两三个孩子课堂上一直在玩耍，做的也很少，这样一来，估计晚上就有的忙了。
上午滋豪妈妈买来了薄膜，其他几个班已经都做好了，把薄膜贴在走廊墙壁，形成一个口袋，以后孩子的写字、手抄报等作品直接装进去就可以了，用完了还可以保存。下午放学时小满妈妈带了她的大弟子们来帮忙粘贴。等我开完会打扫完卫生，已经六点多了，他们刚刚完成任务，可怜小满饿得肚子咕咕叫。真得感谢这些整天为班级忙碌的家长们！
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