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2012-6-7孩子们,加油!  

2012-06-07 19:39:10|  分类: 家校携手 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天孩子们的状态特别好!

今天课比较多,加上孩子们状态好,我们超额完成任务。不但学完了36课,而且完成了语文园地八。语文乐园一次做了两课。孩子们也很高兴,而且感觉并不累!原本以为校庆过后的两天会不安心呢!

关于小饭桌,多说几句。最近学校采取了比较严格的检查措施,主要是为了孩子的安全和规范孩子的行为习惯。每个班都有一名检察员,孩子们很认真的工作,老师除了配合,没有其他的话说。按照规定,无论是吃饭还是午休,一个班内出现三个以上的同学不遵守纪律,全班就要被停止午休进行反省。老师们也都很重视这件事情,否则学校的制度和孩子们的所谓检查就成为形式了。昨天一名孩子在多次强调不听的情况下给通知回家反省,今天咱们班又通知了一个孩子。其他班级也是一样。回家的目的就是认识到自己的错误,并加以改正。希望家长不要打电话找老师求情,这是孩子的问题,该自己负责,而不是家长来承担责任。如果家长打个电话就解决了,孩子永远不会意识到自己的错误。就让他们用过自己的努力,用好的表现来争取回来吃饭的机会,也是对自己犯错误的承担。家长辛苦几天接送孩子,孩子如果能够改正自己的不良习惯,那是多少钱也买不到的。孩子的成长不容错过,学校也不只是传授知识的地方,老师都希望自己的孩子不仅是有知识,更重要的是有好的习惯和品德。

关于记作业。和子渊妈妈也聊过多次,孩子的作业孩子自己记,锻炼的是孩子的能力。如果这点小事都办不好,怎么做其他的事情。老师发作业是个提醒,给家长对照,看孩子能否记全。从这两天来看,没有发作业,有的孩子就没有作业,三番五次的强调记好作业,同桌签字。如果这几天孩子没有作业,请家长追问一下,果真如此吗?相信大部分家长对于孩子不能正确的记作业也很苦恼吧,那就不要帮他问,不要帮他记,老师多次强调都不能照做的话,可见孩子的学习状态。

弟子规力行表,沙老师在他的博客里也有论述,每个班的大体情况都是一样的,不再多说,沙老师说的很明确。想做的,不需要老师督促和提醒,不想做的,总会有成堆的理由。

今天跟孩子们说,只要有机会,会在课堂上抓拍照片,孩子的表现用照片来说话。看到了自然就明白。临近期末,既要复习,还有很多工作要收尾,老师、孩子们都是忙碌的,希望家长能静一下心,帮助自己的孩子分析一下,制定合理的复习计划,毕竟老师的计划只能照顾大多数孩子,特别优秀的,特别差的很难做到周全。

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