结婚
最近不断听到有孩子说有的同学写纸条，说谁和谁结婚之类的话。孩子还小，也不能强制性的去堵，于是利用交流谈话法。“我听说有些同学要和谁结婚是吗？”小家伙到不避讳，纷纷揭发呢！“那么，你们知道什么人才能结婚吗？”“大人可以结婚，要23岁以后才能结婚。”这群小家伙，知道的还不少。“可是你们知道吗？结婚要有一定条件的，如果结了婚，就要自己有独立的工作，能挣钱，还要买房子，你们觉得现在你们能做到这些吗？”“不能！”“是啊，大家现在还小，还不到结婚的时候，结婚是个很美好的愿望，可是如果你现在不好好学习，将来就不能有一份好的工作，没有工作，挣不到钱，谁还和你结婚呢？”小家伙们开始沉默了。“你看现在，人们去找工作的时候，人家单位都对文凭有要求，不好好学习就拿不到文凭，人家怎么会用你呢？还有啊，你看爸爸妈妈上班，能不能随便迟到？自己的工作能不能随便应付，或者干脆不做呢？”小家伙们开始思考了，有的插嘴说：“不好好工作，老板就不用了。”趁热打铁，引导孩子们现在要好好学习，学会遵守必要的规章指导，将来才能有更幸福的生活，才能实现“结婚”这个美好的愿望。
展示
今天展示了我从三班拿来的孩子们做的一些自己的故事书，给孩子们展示了十几本，不少孩子开始动心了，其实制作很简单，但是需要开发自己的思维构思一个美妙的故事，然后一页页把这个故事画出来，写下来，这是一个时间比较长的工作，凭一时的热情是不够的。接下来就看孩子们的行动了。能够自己动手作出一本书，真的是很有成就感的一件事情。
下午三---五年级开达标运动会，我们在教室上课，班主任看班，于是给孩子们展示咱们的循环日记，估计有不少孩子虽然每周都写，但不一定会翻看前面大家写的文章。这一次一共看了五本，一页页翻过，每一个孩子的书写，每一位家长的评语以及孩子的评语。淇淇、珂炎、问宸、滋豪、圣曦、俊豪、阿墉、泓宇、熙悦家长的大量评语，让这些孩子这次挣足了面子，好骄傲啊！还有卉彤、乐言、圣曦、泽泰、子渊、沣仪等孩子的认真书写同样赢得大家的称赞。但是个别孩子几乎找不到自己的文章，看到一页页只有名字的空白页，还有缺少家长评语的日记的孩子，就是另一番滋味在心头了。
值日
坚持四天监督值日，规定的时间是4点40完成任务，否则就要第二天继续做。昨天稍微慢一点，但是也只是拖了一二分钟而已，今天回到教室，孩子们就报告已经完成任务了，只有一个孩子连扫地还没完成。其余的孩子高高兴兴的提前二分钟走出教室，只有这个孩子，在我的监督下，依然不紧不慢的一点点的扫着，然后收垃圾，拖地。直到完成，已经4点55分。这样的速度实在难以接受，每一个动作都是慢慢悠悠，这样的孩子的思维、行动都是迟缓的，不管做什么事情一定都会受影响。根据自己的承诺，明天留下继续干。
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