早上的晨诵，是清明专题，配了音乐的讲解和诗词的诵读，有一部分去年和孩子们一起诵读过，也有一部分是新加入的内容，明年的清明还会讲，内容会逐渐加深。五年下来，争取让孩子们有一个比较深刻的了解。课件大部分是柔风制作的，她对图片的选择很有眼光，每一幅图都让我满心欢喜。
早上，打开电脑，孩子们看到的是不一样的晨诵，没有了问候诗，取而代之的是精美的画面。一页页幻灯片随着音乐翻过，我和孩子们一起阅读、了解关于清明的知识，有一些与去年重复，温故而知新，孩子们能大声的背诵出来，新加入的，认真地阅读、记忆。一个早读，十几分钟，或许孩子们记忆有限，但是怕什么呢，明年的清明，我们还会有这样的晨诵，一年年下来，总会有收获的。
一首小诗，敲开了今天晨诵的大门。有一种莫明的忧伤在里面。
了解一下清明的习俗，既是节气又是节日的唯一一个日子。踏青、祭祀、放风筝......
这是孩子们最熟悉的一首关于清明的诗，去年就背诵过了。全体孩子都大声地背诵出来。
这首也是，但是能熟练的读，背就差了一点。
柔风新选的一首，学习朗读。
这首也是新增加的，不知明年印象有多少。
增加了一首词，我比较喜欢的，苏轼送给亡妻的悼词，孩子们不懂，读读也好，去年读过安意如的作品，苏轼、纳兰的悼亡诗、词比较经典的作品。
语文课上，讲解测试卷，七八个孩子没有带，只能干听，效果肯定不好。试卷的题量比较大，虽然用时比较多，但还是难度比较大。有些家长就比较担忧，其实只要前面的基础知识孩子能比较好的掌握，就可以了，课外的知识全靠平时的积累。
下午周村北门里小学的领导和老师来给我们展示关于电子白板的运用，因为有课，只听了一节，放学后听了校长的报告。感觉一个学校要想干出一点名堂，一要舍得花钱，而要舍得花时间和精力，认准目标，走下去就能成功。
最近一段时间抓的是孩子的责任心，任务明确到个人，抓住不放，特别是值日生，没有尽职尽责的做好，就接受惩罚，第二天继续干。有的孩子已经有明显的提高，还有的需要继续训练。
明天放假，从明天算起，两周以后我们的毽子操正式开始展示，一周周一升旗，然后两天广播操，两天毽子操，希望孩子们借放假再好好练习一下。
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