我们的家长开放日如期进行。虽然之前有必要的心理准备，但还是超出了自己的预料。或许是最近身体确实欠佳，送走大家以后感觉双腿酸痛，一步也不想再走，还不如即将生产的王老师呢！
去年的开放日，我们的课程正好比较分散，大家听了一天没有重复的内容，但是今年很不巧，今天基本都在看我表演了，想必大家会很枯燥吧！没办法啊，只能是让大家的眼球和心灵受些创伤了。
今天孩子们看到家长都比较自觉，去年老师用家长来威胁孩子们，“家长来看你们的表现，要好好展示啊！”今天早上却出乎意料，没有任何一句提醒，原本想让大家看看孩子的真实表现，却不料个个知道收敛，第一节感觉效果出奇的好。要在平时，小组交流那声音可以用噪音来形容了。其实平时的课堂我也是尽量给每一个孩子发言的机会，但是今天，个别不举手的孩子我没敢叫，因为怕孩子站起来真的不会会难堪。课间个别家长也和我交流，发现了孩子课堂不积极的现象。还需要继续鼓励和提醒。
下午的阅读课，其他的班级都是在阅览大厅自由看书，我们去年也去过几次，但是效果不是很好，所以自从孩子们买了《阅读力测试》，我们就把这本书作为阅读课的主要内容，这学期又加入《日有所诵》的简单巩固。上周开始放手给孩子们主持，所以今天大家看到的两个孩子还很不成熟，但是能站在前面，就需要勇气啊！特别是在交流问题的时候，孩子们敢于大胆的说出自己的意见，梓茗、阿墉、滋豪、子渊、梓程他们争论一个问题，争执不休，作为老师，我从心底感到高兴。因为之前知道梓茗看了书后面的答案，所以坚持自己的答案，但是我的观点，有些答案我们不一定要用，关键是孩子能从中挖掘自己的思维观点。
课外活动，天太热，孩子们之前上过一节体育课，所以就显得疲惫了，老师也是疲劳所致，所以整体上就比较散。这种情况下更容易发现孩子最真实的一面，所以下午到校的家长就更明显的看出来班里孩子的状况。
对于今天坚持全天陪同孩子的家长表示感谢，我知道有的家长其实工作很忙的，其余的家长课堂上的认真态度，早读时的积极配合，都令我感动，因为有你们，孩子们会更精彩！没有到的几位家长，有一位事先和我打了招呼，确实没有时间，其余的就不知什么原因了。一年只有一天的时间奉献给自己的孩子，难道您也抽不出来？虽然之前和部分家长开玩笑说别来了，但是那些真正开玩笑的家长都按时到了，下午卓函的妈妈一看到我就赶紧说：“李老师，我们晚上就写征文！”意思就怕我赶她走呢！这样的家长，就是阻止也是阻止不了的。这就是差别！
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